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大连电子学校:智慧赋能,线上教学亮点纷呈

大连电子学校始建于1957年,是面向全国招生的国家级重点中等职业学校。2000年5月被确定为国家级重点中专,2014年6月被确定为首批国家中等职业教育改革发展示范学校。学校现已建设成为一所办学优势明显、办学实力突出、骨干效应彰显的国家级中等职业教育品牌学校,成为省、市中等职业教育的排头兵,为地区经济社会发展培养输送了35000余名技能型人才。

今年新冠肺炎疫情防控期间,学校采用伟德国际betvlctor1946智慧校园平台开展教学工作,极大丰富了学生们的学习资源,满足了学生自主学习的需要,拓展了学生的学习空间和时间,以教师为主导的课前预习-上课讲授-课后作业的学习形式,逐步被以学生为主体,教师和学生共同打造的“翻转课堂”形式所取代。

每一堂课都成为教师和学生共同的作品,教师和学生由原来的主从关系变成为学习的伙伴,塑造了更加融洽的师生关系。学生也由“要我学”向“我要学”转变,促使学校的教学质量不断提升。智慧校园平台在学校的使用过程中,精彩不断,亮点纷呈。

学习平台的全面使用,加强了师生互动,搭建了课外学习与课堂教学间的沟通桥梁。

2020年初,由于新冠疫情的影响,学校学生未能返校复学,所有的教学工作都在线上开展。学校依托伟德国际betvlctor1946智慧平台、微讲师、QQ、微信群等平台采取在线课程推送、录播等形式按教学计划开始线上教学,开设在线课程104门,173人次教师和95个班级的共计2957名学生进行了在线教学和学习。教务科、教学督导组、教学部、信息中心和伟德国际betvlctor1946公司技术人员组成联合工作组,通过网络全程开展线上教学巡视检查工作,即时给予操作指导和技术保障。任课教师课前将PPT、习题、视频、语音等学习资料发给学生,学生进行预习。授课中学生利用手机参与课堂中的听课、提问和讨论等环节,智能手机变成了学习的有效工具。

在线上教学过程中,教师迎难而上,积极应对,及时启用适合课程特点的备用教学方案,或直播教学,或分享教学视频,学生们与老师共迎挑战,主动配合,较好地实现了课程实时互动,保证了线上教学的有效运行。同时,针对在线教学管理容易存在盲区等问题,教师们以各平台自建资源为中心,通过课前下发学习资料、课中精炼讲授、课后作业发布批改等环节的实施,确保教学要求不降低、教学环节不减少、教学质量不打折。


教师线上教学

“智慧校园平台将现代信息技术手段融入到教学中,搭建了课外学习与课堂教学间的沟通桥梁,让课堂互动永不下线,它利用同学们最感兴趣的手机,不仅提高了线上教学的效率,还使得课堂气氛更加活跃。”学校曲彦老师说。

2019级汽车电子技术专业学生王炳璋说:“这样子上课,挺有意思的,同学们之间的互动性加强,老师也能及时答疑不懂的知识点,而且还可以现场完成课堂练习,课后再翻看PPT复习,整体学习效率提高很多”。

学生线上学习

智慧课堂教学的出现,使得同学们需要利用手机参与课堂的抢答、弹幕、提问等相应环节,这样学生上课低头使用手机做与课堂无关之事的现象得以改变,而是将手机视为上课工具,专心地参与到老师的智慧教学中,成功改变“低头族”现象,让智能手机变成学习的有效工具之一。


录课软件“微讲师”功能的有效使用,实现了教学资源共享,优势互补。

教师利用“微讲师”的录课功能,在课前把学生需要预习掌握的内容做成视频,将视频关联的二维码发到学生手机,学生只要扫二维码就可以进入看到微课内容,在手机上就可以看到老师实时推送的学习材料,提高了课前预习的效率。课堂讨论时间和课下时间,学生们可以通过智慧校园App手机端发送弹幕,给老师留言,亦可进行班级讨论。教师会根据同学们提出的问题,及时答疑和调整自己的授课节奏。

平台中线上考试功能的积极使用,增加了考试的便捷和高效,节省了考试成本。

由于疫情影响,所有学生都不能到校参加线下考试,学校在期末考试中采用了统一的线上考试。试题库的建设有利于课程资源的建设和发展,统一编排考试可以合理调控全校所有班级的考试,线上答题减少了纸质试题纸和监考教师的使用,节约了物力和人力成本,客观题的自动批阅可以也提高了试卷批阅的效率。

排课调课智能化,提高了工作准确性,使教学组织管理变轻松。

伟德国际betvlctor1946智慧校园平台自带排课端,课表编排智能化,大大节省了排课工作量、提高了排课准确度,自动排课可以完成80%以上的工作量。除了排课,学期教学工作运行期间的调度也是很大的工作量,学校教师队伍有300人,在智慧校园平台可以实现调代课申请,课表实时跟踪的功能,大大方便了教学运行和管理。

授课计划和教案在线上传,便于教案的比对和检查,也大大进少了纸张的浪费。

任课教师可以在平台上传授课计划和电子教案,二者是对应的关系,教师根据授课计划上传每课的电子教案,电子教案的使用,减少了纸张的打印,也有利于教学材料的长期保存,这符合现代教育信息化的发展趋势。任课教师可在平台中复制教案,比对授课计划,提交检查,如果教案未及时提交,平台会及时提醒任课教师。教务管理者可通过平台对教案进行检查、排名、返回修改等操作,大大提高了工作的便捷性。


路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。作为一所现代化的职业学校,大连电子学校统筹规划,凝心聚力,勇于实践创新,巧借互联网+之力,用心打造学校智慧之翼,为学校跨越式发展插上腾飞的翅膀!